Костромской областной Дворец творчества детей и молодежи

26 февраля 2015 года в Москве прошла всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Модернизация образования и векторы развития современного поколения», в которой приняли участие :руководители муниципальных образований ,руководители образовательных организаций, методисты, сотрудники профессиональных образовательных учреждений, преподаватели, аспиранты, магистранты, руководители и сотрудники научно-исследовательских лабораторий, институтов и академий повышения квалификации -250 человек из 49 регионов России, 11 чел. из стран ближнего и дальнего зарубежья. Цель конференции - анализ тенденций и прогноз развития современного поколения с учетом процессов модернизации системы образования, поиск противоречий и закономерностей для определения стратегических точек развития системы образования будущего.

На конференции шла речь о том, что имеющаяся система образования (сегодняшние школы, учреждения дополнительного образования, колледжи, Вузы и др.) и ее структура по многим направлениям не отвечает требованиям и вызовам времени.

Подчеркнута необходимость кардинальных изменений, интеграции, как в содержательном, так и в организационно - управленческом, финансово-экономическом подходе с предприятиями разных отраслей народного хозяйства. Необходима модернизация системы образования как системы воспроизводства кадров с учетом приоритетных направлений развития экономики России и мира в тесной взаимосвязи с наукой. Идут процессы интеграции ресурсов, расширения образовательных возможностей организаций, повышения эффективности их деятельности, стимулирования развития профессиональных компетенций педагогических кадров.

Отмечают определенные особенности развития современного поколения, которые уже сегодня влияют на развитие человеческого потенциала России. Именно поэтому вопросы изучения особенностей развития современных детей, разработки образовательных технологий способствующих их успешной социализации являются особенно актуальными с учетом темпов развития общества, государства и всей системы образования.

Научно-технический прогресс, социально-демографические и политические процессы, происходящие в России и в мире, влияют на формирование современного поколения. Среди факторов, влияющих на его формирование, можно выделить следующие:

- ежегодное увеличение доли коммуникационных взаимодействий между людьми в виртуальном пространстве;

- рост объема информации, с которым приходится работать современному человеку, увеличение темпа жизни и скорости протекания процессов;

- глобализация мира и возникающая в связи с этим высокая конкурентность во многих сферах деятельности;

- общее ухудшение состояния здоровья населения: увеличение доли детей и взрослых с ослабленным здоровьем, с отклонениями в здоровье, с дисгармонией в области физиологического, социального и личностного здоровья;

- увеличение количества детей, имеющих те или иные "стартовые" трудности, влияющие в дальнейшем на их процессы обучения, получения образования, на процессы трудоустройства на рынке труда и успешного построения карьеры;

- ускоренная технологизация всех сфер человеческой жизнедеятельности;

- и другие.

Именно эти факторы и определяют векторы развития современного поколения в условиях модернизации образования. Участники конференции подчеркнули важность решения проблем:

- целостно воспринимать развитие ребенка и образовательного пространства для осуществления комплексного сопровождения обучающегося на каждом уровне образования с учетом вызовов времени;

- развивать образовательную деятельность на всех уровнях образования в тесном единстве науки и практики, эффективно используя и развивая инфраструктуру образовательных организаций, привлекая для решения образовательных задач ресурсы микрорайона, города, региона;

- разрабатывать новые подходы и новое содержание образования в области практико-ориентированных программ естественно - научной и инженерно-технологической направленности в рамках VI технологического уклада с учетом преемственности общего, профессионального и высшего образования;

- определить перечень необходимых профессиональных компетенций педагогических работников, учитывающий особенности современного поколения и вызовы времени; организационно-педагогические условия для их развития в образовательных организациях;

- определить условия для развития универсальных способностей и компетенций выпускников школ, колледжей, Вузов с целью обеспечения их успешной социализации в обществе и конкурентоспособности на рынке труда и внедрять эффективные механизмы в практику работы образовательных организаций;

- создавать условия для формирования гражданской идентичности и духовно-нравственного развития современного поколения.

От Костромской области в конференции участвовала Асафова Татьяна Федоровна, которая выступила на секции "Вызовы времени и профессиональные компетенции педагогических работников" с вопросом «Пути профессионального продвижения педагога дополнительного образования». В выступлении затронула важные на сегодняшний день позиции педагогической деятельности- компетенции современного педагога и руководителя, профессиональный стандарт педагога, условия стимулирования развития педагогического коллектива, управленческие и организационно-содержательные механизмы, способствующие развитию профессиональных компетенций, оценка и развитие профессиональных компетенций сотрудников.